COVID-19, autisme et Langage SACCADE Conceptuel (LSC)
COVID-19, Autism and SCL – SACCADE
Autisme et port du masque – Langage SACCADE Conceptuel (LSC)
Capsules de Kim Thuy
SACCADE répond à des questions que se pose Kim Thuy à propos de son fils Valmond.
Capsule 1
Dans cette capsule, Dr Catherine St-Charles Bernier, neuropsychologue et directrice des services cliniques chez SACCADE, explique pourquoi Valmond a pris du temps à accepter son toutou.
Capsule 2
Dans cette capsule, Brigitte Harrisson explique brièvement pourquoi Valmond place souvent les objets sur le bord des tables ou des surfaces.
Capsule 3
Dans cette capsule, Lise St-Charles explique brièvement pourquoi Valmond avait l’habitude de conserver 2 fruits ou 2 légumes entiers lorsque sa mère revenait du marché
Capsule 4
Dans cette capsule, Brigitte Harrisson explique pourquoi Valmond demande toujours à sa mère d’attacher ses cheveux d’une manière spécifique
Extraits de formation
Voici des extraits de nos formations. Dans ces extraits, les modalités d’enseignement et une partie du contenu de la formation vous seront résumés.
FISP1 – Le fonctionnement interne de la structure de pensée autistique
LSC1 – Le langage SACCADE Conceptuel niveau initiation
LSC2 – Le langage SACCADE Conceptuel niveau débutant
SEXO1 – Répercussions de la condition autistique sur la sexualité
