Ce service s’adresse aux élèves autistes du niveau primaire et vise à les soutenir dans la compréhension de leurs apprentissages scolaires.
Chaque enfant bénéficie d’un accompagnement individualisé, adapté à son profil autistique et à ses besoins spécifiques, afin de rendre plus accessibles et concrètes les notions pouvant être abstraites (p. ex. : sens des mots, lettres, chiffres, concepts scolaires complexes).
Grâce au Langage SACCADE Conceptuel (LSC), notre intervenant expérimenté en développement autistique aide l’enfant à améliorer sa compréhension conceptuelle en réduisant les obstacles liés à l’abstraction. Cette approche permet de travailler :
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- l’accompagnement dans la réalisation des devoirs,
- la compréhension du sens des lettres, des mots et des chiffres,
- la traduction des concepts scolaires abstraits en notions concrètes,
- la compréhension des consignes et des attentes scolaires.
Les bienfaits de ce tutorat sont nombreux : diminution du stress associé aux devoirs, réduction de l’anxiété scolaire, augmentation de la disponibilité à apprendre, amélioration de l’autonomie, et plus encore.
Modalités du service
- Clientèle visée : tout enfant autiste dont les apprentissages sont de niveau primaire
- Format : rencontres individuelles de 45 minutes
- Lieu : en présence à notre clinique ou en télépratique, selon les besoins
- Matériel : l’enfant est invité à apporter ses devoirs et travaux scolaires afin de travailler directement sur ce qui lui est enseigné, d’en faciliter la traduction et d’évaluer sa compréhension.
Ce tutorat constitut un soutien complémentaire aux apprentissages réalisés en milieu scolaire.
