Menu pour mobile

À propos
de nous

Le Centre d’expertise en autisme SACCADE est composé d’une équipe de professionnels multidisciplinaires et spécialisés en autisme, offrant une gamme de services complets pour la personne TSA, son entourage et les professionnels dans le domaine.

Notre équipe de professionnels

SACCADE, est fier de vous présenter une équipe expérimentée et spécialisée en TSA. Chaque professionnel de l’équipe a été soigneusement sélectionné en fonction de sa vision de l’autisme, de ses formations et de ses compétences dans le domaine. L’objectif du Centre d’expertise en autisme est donc d’offrir aux personnes TSA, aux parents et aux professionnels, une équipe solide, compétente et passionnée.


Neuropsychologues

Catherine St-Charles Bernier, D. Ps, neuropsychologue

Catherine St-Charles Bernier
D. Ps, Neuropsychologue / Directrice des services cliniques

Dre Catherine St-Charles Bernier est membre de l’Ordre des Psychologues du Québec et possède l’accréditation de l’OPQ pour effectuer des évaluations et des diagnostics neuropsychologiques. Elle est détentrice d’un Doctorat en psychologie, orientation neuropsychologie. Elle travaille à la clinique depuis son ouverture en 2010 à titre de neuropsychologue. Elle supervise maintenant l’équipe de professionnels dans l’application du modèle SACCADE et dirige le volet clinique. De plus, elle collabore au volet scientifique des projets en cours pour la validation du modèle et des interventions SACCADE. Elle est également impliquée dans l’enseignement universitaire pour l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Elle est aussi membre du réseau national d’expertise en autisme.

Dre Catherine St-Charles Bernier détient une quinzaine d’années d’expérience avec la clientèle des TSA au plan de l’intervention, de l’évaluation, de l’enseignement et de la recherche.

Sa passion pour les personnes TSA a débuté lors de la période de l’adolescence, en travaillant sur le terrain comme éducatrice auprès d’eux. Conjointement à ses études, elle a poursuivi ce travail pendant plusieurs années, lui permettant d’acquérir une grande expérience de la réalité quotidienne de ces personnes.

Elle a également collaboré à des articles scientifiques (p. ex., Mottron, L., Mineau, S., Martel, G., St-Charles Bernier, C., Berthiaume, C., Dawson, M., Lemay, M., Palardy, S., Charman, T., & Faubert, J. (2007). Lateral glances toward moving stimuli among toddlers with autism: Early evidence of locally-oriented perception? Development and psychopathology, 19, 23-26) et à des projets de recherche en génétique de l’autisme. Ses expériences dans les établissements psychiatriques spécialisés et surspécialisés du Québec (Centre de pédopsychiatrie du CHU de Québec et Hôpital Rivière-des-Prairies), ainsi qu’à l’extérieur du pays, lui ont permis de développer son expertise en autisme.

Elle est également accréditée pour la passation des outils ADI-R et ADOS nécessaires à l’évaluation diagnostique des TSA. Dre Catherine St-Charles Bernier a également su acquérir un bon bagage professionnel auprès des diverses problématiques psychiatriques (p. ex., TDA/H, trouble d’apprentissage, troubles développementaux, dyspraxie, troubles anxieux etc.), ce qui lui sert grandement pour le diagnostic différentiel.

Elsa Gilbert, Ph. D. neuropsychologue

Elsa Gilbert
Ph. D., Neuropsychologue / Coordonnatrice du volet scientifique

Elsa Gilbert est détentrice d’un Doctorat en recherche et intervention, orientation neuropsychologie. Elle détient près d’une dizaine d’années d’expérience en recherche clinique auprès des enfants et adolescents ayant des problématiques de santé mentale. Elle travaille actuellement comme coordonnatrice scientifique pour le centre de recherche de l’Institut Universitaire en Santé Mentale de Québec. Elle est également impliquée dans la supervision et l’enseignement universitaire à titre de professeur associée à l’école de psychologie de l’Université Laval. Elle a mené des recherches doctorales sur les relations entre le fonctionnement de la mémoire et les difficultés sociales vécues par les jeunes présentant un trouble du spectre autistique (TSA). Ce projet de recherche a d’ailleurs reçu le financement des Fonds de la recherche en santé du Québec et les résultats furent présentés dans plusieurs congrès internationaux (IMFAR, TENNET, ACFAS). Elle s’implique actuellement dans la validation scientifique du modèle d’intervention SACCADE.

Dre Elsa Gilbert est également neuropsychologue clinicienne, membre de l’Ordre des Psychologues du Québec (OPQ). Elle possède l’accréditation de l’OPQ pour effectuer des évaluations et des diagnostics neuropsychologiques. Elle a travaillé comme neuropsychologue en pédopsychiatrie pour le milieu hospitalier ainsi qu’à la Clinique spécialisée des troubles déficitaires de l’attention de l’Université Laval. Elle offre maintenant son expertise pour l’évaluation cognitive et diagnostique à notre clinique en lien avec les troubles du spectre autistique (TSA) ainsi que d’autres problématiques psychiatriques (p. ex., TDA/H, trouble d’apprentissage, troubles développementaux, troubles psychotiques, etc.).

Jessica Talon-Croteau, Ph. D. neuropsychologue

Jessica Talon-Croteau
D. Psy, Neuropsychologue

Jessica a complété un doctorat en psychologie, orientation neuropsychologie clinique, à l’Université Laval. Elle est membre de l’Ordre des psychologues du Québec depuis 2016 et détient l’accréditation de l’OPQ pour effectuer des évaluations et des diagnostics neurodéveloppementaux.

Jessica a cumulé près d’une dizaine d’années d’expérience dans l’intervention auprès d’enfants et d’adultes atteints d’un TSA ou d’autres troubles apparentés. Elle a travaillé à titre d’éducatrice pour favoriser l’intégration en milieu de garde, fait du soutien à domicile et de l’accompagnement dans des activités de loisirs, en plus d’être responsable d’un centre de répit. Elle est donc au fait des difficultés que peuvent rencontrer les personnes TSA ainsi que leur famille et a le souci de mettre en place des interventions adaptées.

Au cours de sa formation académique, Jessica a pu approfondir ses connaissances sur le TSA à travers ses stages et ses projets de recherche. Son cheminement lui a permis de développer une expérience pertinente dans l’évaluation neuropsychologique et la psychothérapie auprès d’enfants et d’adolescents qui présentent un tableau clinique complexe (troubles neurodéveloppementaux, troubles de comportement, troubles psychotiques, troubles d’apprentissage, troubles anxieux, troubles de l’humeur, etc.). Elle continue actuellement de développer son expertise pour l’évaluation cognitive et diagnostique en travaillant comme neuropsychologue en pédopsychiatrie dans le milieu hospitalier ainsi que dans notre clinique.

Isabelle Tremblay, M.A., Neuropsychologue

Isabelle Tremblay
M.A., Neuropsychologue

Isabelle Tremblay cumule 15 années d’expérience de travail comme neuropsychologue auprès d’enfants et d’adolescents/jeunes adultes. Elle pratique auprès de la clientèle pédiatrique au CHUL – CHU de Québec. Parmi ses milieux de travail antérieurs l’on compte le Centre de pédopsychiatrie et l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (IRDPQ). Elle est spécialisée dans l’évaluation des troubles neurodéveloppementaux tels que le trouble du spectre de l’autisme, les troubles spécifiques d’apprentissages, les dyspraxies, les troubles de langage et le trouble déficitaire d’attention avec ou sans hyperactivité. L’objectif des évaluations étant d’améliorer la compréhension des forces et des difficultés des jeunes pour mieux intervenir, Mme Tremblay s’attarde à suggérer des interventions qui visent à favoriser leur fonctionnement et à développer leur autonomie dans leurs milieux de vie.

Elle détient une Maîtrise en psychologie, orientation en neuropsychologie de l’Université du Québec à Trois-Rivières et possède l’accréditation de l’Ordre des psychologues du Québec pour effectuer des évaluations et des diagnostics neuropsychologiques.


Psychologues

Marie-Hélène Simard, M. Ps, Psychologue

Marie-Hélène Simard
M. Ps, Psychologue

Psychologue au Centre d'aide aux étudiants de l'Université Laval depuis plus de 15 ans, Marie-Hélène Simard est spécialisée pour le traitement des troubles anxieux, de l’humeur, du TDA/H ainsi que pour la thérapie auprès des adultes et jeunes adultes TSA. Le retour aux études, la conciliation famille-études-travail et la rupture amoureuse représentent aussi ses champs d’intérêts. D’ailleurs, elle a co-écrit avec son collègue Marcel Bernier, le livre La rupture amoureuse : repérer les signes avant-coureurs, surmonter l’épreuve, revivre après son deuil, publié aux éditions Eyrolles en 2011. En plus d’avoir rédiger plusieurs textes sur le site internet du Centre d’aide aux étudiants, elle a animé de nombreux ateliers portant entre autres sur les stratégies d’études et de planification. Depuis 10 ans, elle exerce également la fonction de conseillère aux étudiants en situation de handicap à l’Université Laval. En plus d’évaluer les mesures d'aide et d'accommodements scolaires, elle sensibilise les membres de la communauté universitaire à la réalité des étudiants en situation de handicap.

Dès 2009, elle assiste à ses premières formations SACCADE et y trouve une manière innovatrice pour mieux comprendre et intervenir efficacement auprès des personnes TSA. Passionnée par cette approche qu’elle applique depuis, elle se joint à l’équipe SACCADE afin d’aider les adolescents et les adultes TSA dans leur développement.


Psychoéducatrice

Christine Bernier, Psychoéducatrice

Christine Bernier
Psychoéducatrice

Christine Bernier détient une maîtrise en psychoéducation. Elle est membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. Elle possède une expérience de travail en CSSS entre autres dans un programme d’intervention de crise auprès des familles ainsi qu’avec une clientèle ayant des troubles de santé mentale. Christine est également formée avec l’outil ADOS et contribue aux évaluations diagnostiques dans l’équipe SACCADE.

Christine se spécialise dans l'intervention auprès des familles depuis 2008. Elle cumule un bagage clinique diversifié et dans plusieurs milieux (CPE, milieu scolaire, services sociaux). Elle a également été impliquée dans la recherche sur la persévérance scolaire (UQAR) ainsi que sur l'évolution des troubles du comportement avec le GRISE (Groupe de Recherche sur les Inadaptations Sociales de l'Enfance).


Éducatrices spécialisées

Marie-Hélène Carré, T.E.S

Marie-Hélène Carré
T.E.S

Marie-Hélène Carré est éducatrice spécialisée depuis 1997. Grande passionnée de son travail, elle a également complété deux certificats, l’un en psychoéducation en 2014 et l’autre en trouble du spectre autistique en 2015. Elle cumule plusieurs années d’expérience avec la clientèle autistique et les autres problématiques. Elle possède des expériences de travail variées avec tous les âges, soit dans les organismes communautaires, en réadaptation physique et en milieu scolaire primaire et secondaire. En plus de travailler à la clinique SACCADE, elle travaille actuellement au niveau collégial, plus spécifiquement auprès de la clientèle autiste.

Claudia Lachance, T.E.S

Claudia Lachance
T.E.S

Claudia a complété une technique en éducation spécialisée en 2012 et elle est en voie de terminer un certificat universitaire en trouble du spectre de l'autisme. Forte de son expérience avec les personnes TSA, Claudia a pu peaufiner, au fil des années, son expertise avec cette clientèle en offrant ses services à différents organismes accueillant des personnes TSA. Présentement, elle travaille également dans une école où elle peut mettre ses connaissances en autisme à profit. L'apport de Claudia chez SACCADE, Centre d'expertise en autisme est fort apprécié et nous sommes fiers de pouvoir la compter parmi notre vaste équipe de professionnels formés et spécialisés en TSA.

Gabrielle Gagnon, T.E.S

Gabrielle Gagnon
T.E.S

Gabrielle a obtenu son diplôme d'éducation spécialisée en 2012 au Cégep de Ste-Foy. Ayant eu un coup de coeur pour la clientèle TSA, elle choisit de compléter le certificat en trouble du spectre autistique à l'UQAR. Parallèlement, elle oeuvre auprès de la clientèle adolescente depuis plusieurs années et veille à l'intégration des personnes autistes. Depuis les 5 dernières années, elle travaille également dans une école spécialisée en déficience intellectuelle et TSA. Gabrielle est passionnée et ses compétences sont grandement appréciées auprès des TSA.

Marie-Pierre Côté, T.E.S

Marie-Pierre Côte
T.E.S

Marie-Pierre Côté Mignault est éducatrice spécialisée depuis 2005. Elle a une grande expérience avec la clientèle TSA, et ce, dans différents milieux (scolaires et communautaires). Étant passionnée pour cette clientèle, elle a terminé son certificat universitaire en TSA en 2010. Elle a su mettre en pratique ses connaissances pendant plusieurs années en milieu scolaire. Son dévouement auprès des personnes autistes, sa patience en plus de ses habilités professionnelles sont des atouts très précieux au sein de l’équipe SACCADE.


Orthopédagogue

Samuelle Manny, Orthopédagogue

Samuelle Manny
Orthopédagogue

Samuelle est détentrice d’un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, de même, qu’un baccalauréat en psychologie, et elle a décidé de développer son champ d’expertise en orthopédagogie. Elle a travaillé 5 ans auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes ayant un TSA à titre d’intervenante dans un centre de répit, un camp d’été et durant des activités sociales.

Passionnée d’éducation, Samuelle oeuvre également en milieu scolaire auprès d’élèves présentant des difficultés ou des troubles d’apprentissage, associés ou non à d’autres problématiques telles qu’un TSA, un TDA/H, un trouble du comportement ou un trouble du langage. Comme orthopédagogue, elle sait identifier les difficultés de l’apprenant afin de lui offrir un enseignement adapté à ses besoins tout en respectant son rythme d’apprentissage. Cela, dans le but de lui faire vivre des réussites, et ainsi, le faire progresser.

Ayant le souci d’offrir un accompagnement de qualité et que ses interventions pédagogiques soient appuyées par les données probantes en éducation, Samuelle est à l’affut des dernières recherches et assure sa formation continue.


Orthophoniste

Rachel Garon, M. Sc. S.

Rachel Garon
M. Sc. S.

Rachel détient une maîtrise en orthophonie. Elle est membre de l'Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec. Elle cumule près d'une dizaine d'années d'expérience clinique en centre de réadaptation au Québec et en Ontario. Dans le but de se tenir à jour et de se perfectionner, elle complète actuellement un certificat en trouble du spectre de l’autisme à l’UQAR. Elle a développé une expertise au niveau de l'évaluation et de l'intervention auprès des enfants présentant des difficultés de communication incluant des enfants TSA. Elle a aussi eu la chance de mettre sur pied une clinique de communication suppléante et alternative pour une clientèle non-verbale et d'occuper les fonctions de coordonnatrice clinique pour une équipe multidisciplinaire. Elle est aussi impliquée dans l'enseignement collégial au Cégep.

Au fil des années, elle a eu la chance de travailler auprès d'enfants TSA et de leur famille, ainsi qu'auprès d'enfants présentant diverses problématiques de communication (dysphasie, dyspraxie, etc.) dans divers contextes et milieux (individuel, groupe, CPE, école, etc.). Elle est entre autres certifiée Hanen.


Intervenant social

Pierre -Luc Boulet, Intervenant social

Pierre-Luc Boulet
Travailleur social

Pierre-Luc Boulet est enseignant au niveau collégial depuis 2009 et superviseur de stage en éducation spécialisée depuis 2011. Pierre-Luc détient un baccalauréat en service social, un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée et il complète actuellement un certificat universitaire TSA à l'UQAR. Il compte 8 années d'expérience dans un CRDI-TED à titre d'éducateur spécialisé et stagiaire en service social. Il a donc été en mesure de se familiariser davantage avec la clientèle TSA. Depuis 2002 où il a fait un passage chez Autisme Québec comme intervenant, Pierre-Luc ne cesse de perfectionner ses connaissances en autisme, ce qui en fait un professionnel compétent dans le domaine.


L’Équipe administrative

Fabienne Munger, Enseignante de mathématiques

Fabienne Munger
Directrice des services administratifs

Top